black-ribbon

โครงสร้างหลักสูตร

หลักสูตร : 693150300 วิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมซอฟต์แวร์

ระดับการศึกษา : ปริญญาตรี

สำนักวิชา : เทคโนโลยีดิจิทัลประยุกต์

สาขาวิชา : วิศวกรรมซอฟต์แวร์

ปีอ้างอิงหลักสูตร : 2569

ปรัชญาหลักสูตร : หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมซอฟต์แวร์ มุ่งพัฒนาทรัพยากรบุคคลที่มีคุณค่า โดยผลิตบัณฑิตที่มีความรู้และทักษะด้านวิศวกรรมซอฟต์แวร์ สามารถสร้างสรรค์เทคโนโลยีและนวัตกรรมที่ทันสมัยและเป็นประโยชน์ ทั้งในเชิงวิชาการ เชิงวิชาชีพ และต่อสังคมในระดับท้องถิ่นและสากล หลักสูตรมีเป้าหมายในการพัฒนาผู้เรียนให้เป็นบุคคลที่ปรับตัวได้ (Adaptive) และพร้อมรับมือกับการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีใหม่ ๆ (Disruptive Technology) อย่างมีประสิทธิภาพ กระบวนการเรียนการสอนยึดตาม แนวคิด Constructivist Theory ที่มุ่งให้ผู้เรียนสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองผ่านการปฏิบัติจริง การแก้ปัญหา และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับผู้อื่น เน้นการบูรณาการทั้งด้านวิชาการ (ทฤษฎีและหลักการออกแบบและพัฒนาซอฟต์แวร์) และทักษะปฏิบัติจริง (การพัฒนาและการบริหารจัดการโครงการซอฟต์แวร์) เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ได้จริงในสถานการณ์ที่หลากหลาย ผู้เรียนจะได้รับการเสริมสร้างความรู้ทางเทคนิคควบคู่กับทักษะการคิดเชิงระบบ การวิเคราะห์และแก้ปัญหา การสื่อสารและการเจรจา ตลอดจนการจัดการความขัดแย้งอย่างสร้างสรรค์ (Conflict Resolution) หลักสูตรยังให้ความสำคัญกับ จริยธรรมวิชาชีพ (Professional Ethics) และการใช้เทคโนโลยีอย่างรับผิดชอบและโปร่งใส เพื่อให้การทำงานในอุตสาหกรรมซอฟต์แวร์ก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อองค์กรและสังคม โดยไม่สร้างผลกระทบเชิงลบ ผู้สำเร็จการศึกษาจะมีศักยภาพในการออกแบบ พัฒนา และบริหารจัดการระบบซอฟต์แวร์ที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและความต้องการทางธุรกิจได้อย่างรวดเร็ว มีคุณภาพ และสอดคล้องกับมาตรฐานวิชาชีพระดับสากล

วัตถุประสงค์ของหลักสูตร :
  1. มีความรู้และความเชี่ยวชาญด้านวิศวกรรมซอฟต์แวร์อย่างครบถ้วน ทั้งเชิงทฤษฎีและปฏิบัติ ครอบคลุมตั้งแต่การวิเคราะห์ ออกแบบ พัฒนา ทดสอบ บำรุงรักษา และการบริหารจัดการซอฟต์แวร์ ตามมาตรฐานวิชาชีพระดับสากล
  2. สามารถประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่และนวัตกรรม และสามารถปรับตัวต่อเทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว เพื่อสร้างสรรค์ผลงานที่ตอบสนองต่อความต้องการขององค์กรและสังคมได้อย่างมีประสิทธิภาพ
  3. มีทักษะการคิดวิเคราะห์และการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ สามารถประยุกต์องค์ความรู้ ในสถานการณ์ที่ซับซ้อน และทำงานอย่างมีประสิทธิภาพในสภาพแวดล้อมการทำงานที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา
  4. มีทักษะการสื่อสาร การทำงานเป็นทีม และการจัดการความขัดแย้ง สามารถทำงานร่วมกับบุคคลหลากหลายสาขาวิชาและวัฒนธรรม เพื่อให้บรรลุเป้าหมายร่วมกัน
  5. ยึดมั่นในจริยธรรมวิชาชีพและความรับผิดชอบต่อสังคม ใช้เทคโนโลยีอย่างโปร่งใส คำนึงถึงผลกระทบต่อผู้ใช้ ชุมชน และสิ่งแวดล้อม
  6. มีทัศนคติและทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะของตนเองอย่างต่อเนื่อง รองรับการเติบโตในสายอาชีพและความเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีในอนาคต
ดูทั้งหมด

ไม่พบข้อมูลที่ต้องการค้นหา

Loading statistics...